# Как учиться с Claude и Codex: от выбора книг до практики

Как с помощью Claude и Codex выбрать знания под конкретную задачу, подобрать источники и собрать персональную книгу с упражнениями. Как сделать интерактивную схему и проверить понимание через практические вопросы.

## 1. Подготовь задачу и контекст

- [ ] Открой рабочий проект в [Claude](https://claude.ai/) или [Codex](https://chatgpt.com/codex/), где будут доступны материалы и файлы с результатами.
- [ ] Выбери конкретную проблему, которую нужно решить сейчас. Например: улучшить работу команды в ближайший месяц, а не изучить весь менеджмент.
- [ ] Собери контекст проекта в одном месте. Если ведёшь отдельный репозиторий на [GitHub](https://github.com/), используй его.

- Для команды: текущие задачи, история обсуждений, база знаний и материалы по повторяющимся проблемам.
- Если рабочие инструменты уже связаны через MCP-серверы, используй этот контекст вместе с выгрузками.

- [ ] Добавляй полезные книги, статьи, видео и подкасты в рабочую базу, вместо того чтобы оставлять их в закладках. Разделяй исходные материалы и знания по темам.

- Пример тематических разделов: найм, HR, управление задачами, построение команды.

## 2. Определи минимум знаний

- [ ] Проведи с ИИ интервью: **пять вопросов**, **по одному за раз**, обычным текстом, **без вариантов ответа**. Отвечай исходя из реальной ситуации.
- [ ] После интервью получи файл `план.md` с **тремя первоочередными направлениями** и разделом **«Не сейчас»**.

- Пример для управления командой: разбор причин ошибок, обучающая обратная связь, делегирование контроля исполнения.
- В «Не сейчас» перенеси то, что пока не требуется: например, новую автоматизацию трекера или дополнительные регламенты.

## Промпт 1. Интервью и план

Замени поля в квадратных скобках своими данными и используй шаблоны по порядку.

```text
Ситуация: [роль, проект и проблема, которую нужно решить].
Требуемый результат: [что должно улучшиться в ближайший месяц].
Контекст находится в [папка или файлы проекта].

Нужно определить минимум знаний для этой задачи, а не изучать всю область целиком.
Задай пять вопросов о текущей ситуации и проблемах. Задавай по одному вопросу за раз, обычным текстом, без вариантов ответа.

После ответов составь план: выдели три первоочередных направления и раздел «Не сейчас». Сохрани результат в файл «план.md».
```

- [ ] Прочитай `план.md` и проверь, что его направления связаны с текущими проблемами. Не превращай обучение в сбор всех доступных знаний по теме.

## 3. Найди источники под каждое направление

- [ ] Поручи поиск **трём помощникам параллельно**: по одному на каждую тему из `план.md`.
- [ ] Ищи материалы **на русском и английском**: книги, курсы, статьи и материалы практиков. Отбирай полезное для задачи, а не накапливай вкладки.

## Промпт 2. Поиск источников

```text
Прочитай файл «план.md».
Запусти трёх помощников параллельно — по одному на каждое из трёх первоочередных направлений.

Каждый помощник ищет в интернете лучшие материалы по своей теме: книги, курсы, статьи и материалы практиков на русском и английском.
Нужна небольшая качественная подборка, которая поможет разобраться с проблемой из плана, а не длинный список всего найденного.
```

- [ ] Получи выбранные книги и добавь доступные файлы в проект. Если нужна более глубокая библиотека, отдельно запроси подборку **20 книг** для покупки и дальнейшей работы; это расширенный вариант, а не обязательный стартовый объём.
- [ ] Для англоязычных материалов поручи ИИ перевод нужных частей, сохраняя привязку к теме из плана.
- [ ] Если задача связана с управлением командой, используй подходящие книги из следующего набора:

- **Дайан Вон — «Решение о запуске „Челленджера“» / The Challenger Launch Decision**: для разбора того, почему отклонения и ошибки становятся нормой. [Страница издателя](https://press.uchicago.edu/ucp/books/book/chicago/C/bo22781921.html).
- **Джеффри Лайкер — «Дао Toyota: 14 принципов менеджмента ведущей компании мира»**: для выбора принципов управления и изменений в работе команды. [Страница издателя](https://alpinabook.ru/catalog/book-dao-toyota-2-e-izdanie/).
- **Евгений Щепин — «ВкусВилл: Как совершить революцию в ритейле, делая всё не так»**. [Страница издателя](https://alpinabook.ru/catalog/book-vkusvill/); электронная версия также есть на [Литрес](https://www.litres.ru/book/evgeniy-schepin-2114/vkusvill-kak-sovershit-revoluciu-v-riteyle-delaya-vse-39436936/).
- Для другой области подбирай собственные источники под задачу из `план.md`.

## 4. Собери личную книгу и недельную практику

- [ ] На основе загруженных книг попроси ИИ выбрать **одну книгу для самостоятельного чтения целиком** и объяснить выбор.
- [ ] Из остальных материалов собери персональную книгу под ситуацию в `план.md`. Нужен связанный учебный материал для решения задачи, а не общее краткое содержание каждой книги.
- [ ] Раздели личную книгу **по неделям**. Для каждой недели получи:

- нужные главы или принципы из библиотеки;
- объяснение, как материалы связаны между собой и зачем их читать;
- признаки и ситуации, за которыми нужно наблюдать в работе;
- практические упражнения, которые нужно выполнить к концу недели.

## Промпт 3. Персональная книга

```text
В папке [путь к библиотеке] находятся три книги по [тема].
Текущая ситуация и приоритеты описаны в файле «план.md».

Выбери одну книгу для самостоятельного чтения целиком и объясни, почему именно её.
Из остальных собери персональную книгу под ситуацию и задачи из «план.md».

Организуй материал по неделям. Укажи нужные главы или принципы, объясни связи между источниками и зачем их читать.
Для каждой недели добавь, на что обращать внимание в работе, и практические упражнения к концу недели.
Нужные англоязычные материалы изложи на русском.
Сохрани результат в файл «моя книга.md».
```

- [ ] Прочитай выбранную базовую книгу самостоятельно. Используй личную книгу как маршрут работы с остальными материалами.
- [ ] Выполняй недельные упражнения на своей задаче. Для управления командой примеры вопросов такие:

- Какие отклонения уже стали нормой и больше не обсуждаются?
- Где работает иллюзия резервирования?
- На какие повторяющиеся ошибки нужно обратить внимание?

- [ ] В каждой следующей попытке применяй что-то новое из изученного. Например, при монтаже добавляй новый приём, а при создании продукта пробуй новую функцию.

## 5. Сделай знания наглядными

- [ ] Выбери тему, в которой трудно понять связи по тексту. Попроси ИИ сделать **интерактивную страницу в одном HTML-файле**.
- [ ] Для темы восстановления после тренировок используй связи между сном, пульсом в покое и недельной нагрузкой как пример учебной схемы.

## Промпт 4. Интерактивная схема

```text
Тема для изучения: восстановление после тренировок.
Нужно разобраться, как связаны сон, пульс в покое и нагрузка за неделю.

Используй материалы этой темы из рабочей базы знаний.
Создай страницу в одном HTML-файле: наглядную интерактивную схему связей с объяснениями.
Добавь возможность менять рассматриваемые значения и видеть, как меняется объяснение ситуации.
```

- [ ] Открой HTML-файл и меняй параметры, разбираясь в причинных связях.

- Пример учебного сравнения: **8,5 и 6,5 часа сна**, привычная и повышенная недельная нагрузка. Это параметры разных сценариев, а не назначение режима сна.
- Сопоставляй изменения схемы с пояснениями и материалами базы.

- [ ] Если изучаешь нишу для продукта, вместо схемы восстановления используй интерактивный разбор конкурентов: их функции и доступные данные о заработке. Разбирай примеры и формируй насмотренность, а не ограничивайся чтением учебника.

## 6. Проверь применение знаний

- [ ] Попроси ИИ проверить знания по файлу `моя книга.md`. Используй вопросы **«Что ты сделаешь, если…»**, а не проверку запоминания формулировок.
- [ ] Ограничь проверку содержанием книги. Настрой ИИ на **подсказки без готового ответа**.

## Промпт 5. Проверка с подсказками

```text
Проверь понимание личной книги из файла «моя книга.md».
Задавай вопросы не на память, а на применение — в форме «Что ты сделаешь, если…».
Спрашивай только то, что есть в книге.

При затруднении давай подсказки, не выдавая готовый ответ.
```

- [ ] Ответь на вопросы самостоятельно и используй подсказки, чтобы разобраться в пробелах. Повтори такую проверку для каждой главы.
- [ ] Оставь за собой финальное решение и понимание того, зачем оно нужно.

- При создании продукта самостоятельно проверяй каждую функцию и её назначение.
- При работе с командой самостоятельно решай, какие изменения применять.
- ИИ поручай отбор, сборку материалов и схемы; чтение основы, применение и решение остаются частью твоей работы.

## Проверка перед переходом к следующей теме

- [ ] Есть конкретная проблема, три приоритетных направления и список «Не сейчас».
- [ ] Источники связаны с этими направлениями, одна базовая книга выбрана для полного чтения.
- [ ] Есть личная книга с недельными упражнениями, а не только папка исходных материалов.
- [ ] Связи в сложной теме понятны после работы со схемой.
- [ ] Получается самостоятельно ответить, как применить знания в рабочей ситуации.

---

Источник: https://localhost:3000/m/chek-list-kak-uchitsya-s-claude-i-codex-i-primenyat-znaniya-na-praktike